자아개념과 학업성취

자아개념과 학업성취

CONTENT

자아개념과 학업성취

I. 자아의 특성

II. 자아개념과 학업성취
1. 자아개념과 학업성취와의 관계
2. 성공적인 학생의 자아개념
3. 성공적이지 않은 학생의 자아개념

III. 인간관계
1. 자아개념이 학업성취에 영향을 미친다는 견해
2. 학업성취가 자아개념에 영향을 미친다는 견해

참고문헌
자아개념과 학업성취

I. 자아의 특성

`자아란 개인이 그 자신에 관해 사실이라 믿는 믿음들의 복합적이고 역동적인 체제로서, 이러한 각기의 믿음은 가치와 부합되는 것이다`(Self is a complex and dynamic system of beliefs which an individual holds true about himself, each belief with a corresponding value). 라고 퍼어키(Purkey, 1970)가 정의 내린 바 있다. `개개인이 자신을 보는 눈`이라고 요약될 수 있는 이러한 자아개념의 중요한 특성을 세 가지로 요약하면 다음과 같다.

(1) 자아는 조직되는 것이며 역동적이다.

자아에 대한 연구자들의 합의된 견해는 자아가 대체적으로 조화와 질서에 의해서 특징 지워지는 안정성을 지닌 것이라는 점이다. 아래의 그림에서 보는 바와 같이 전체는 작은 …(생략)