유아기 놀이발달(유아기 놀이이론, 놀이발달단계와 종류)

유아기 놀이발달
유아기 놀이발달(유아기 놀이이론, 놀이발달단계와 종류)

CONTENT

유아기 놀이발달

I. 놀이이론
가. 정신분석학에서의 놀이
나. 인지이론에서의 놀이
다. 학습이론에서의 놀이

II. 놀이발달단계와 종류
가. 보는 행동
나. 혼자 놀이
다. 방관자적 행동
라. 나란히 놀이
마. 연합 놀이
바. 협동 놀이
1) 격렬한 놀이 및 조용한 놀이
2) 핑거 페인팅
3) 그리기
4) 언어와 노래

참고문헌
유아기 놀이발달

I. 놀이이론

가. 정신분석학에서의 놀이

프로이드는 놀이란 유아나 아동의 소원을 충족시키는 역할을 한다고 보았다. 따라서 실사태에서 소원의 충족이 이루어지지 못할 때 생기는 억압된 감정을 놀이에서 해소시킬 수 있다고 보았다. 그는 아동이 실생활에서 인상 깊게 경험한 일을 놀이를 통해서 반복한다고 하면서, 그렇게 함으로써 억압된 감정을 해소시키고 상황의 주인공이 되고자 한다고 했다. 심지어는 불쾌한 경험일지라도 놀이에 등장시키는 것을 관찰할 수 있는데, 그렇게 반복함으로써 불쾌한 인상을 극복하고 상황의 주인공이 될 수 있다고 하였다. 따라서 아동에게 강한 인상이었던 …(생략)