[가족생활교육과 성역할] 성역할 문제의 전제와 가정, 가족에 대한 페미니스트 관점, 가족생활교육에 대한 시사점, 가족생활교육 전달에 있어서 성역할 문제

가족생활교육과 성역할
[가족생활교육과 성역할] 성역할 문제의 전제와 가정, 가족에 대한 페미니스트 관점, 가족생활교육에 대한 시사점, 가족생활교육 전달에 있어서 성역할 문제
CONTENT

가족생활교육과 성역할

I. 성역할 문제의 기본 가정과 전제

II. 가족에 대한 페미니스트 관점

III. 가족생활교육에 대한 시사점
1. 성
2. 이성교제와 배우자 선택
3. 부모됨과 자녀양육
4. 직업과 가족생활
5. 가족위기와 갈등

IV. 가족생활교육 전달에 있어서 성역할 문제
1. 가족생활교육에 대한 인식
2. 교육참여자
3. 가족생활 교육자
4. 교수법

참고문헌
가족생활교육과 성역할

I. 성역할 문제의 기본 가정과 전제

성역할이란 일반적으로 여성과 남성이라는 생물학적 성을 기초로 구성되는 사회적 성의 개념인 여성성과 남성성을 의미하는 것으로 사용된다. 성역할 모델의 관점은 일과 역할의 분화, 권력관계, 인성이나 행동특성, 성을 바탕으로 형성된 자아개념 등 양성 간의 지각된 차이에 초점을 둔다(Scott, 1986). 즉, 이 모델은 생물학적 요인과 사회문화적 요인이 모두 인간발달과 성장에 기여하는 것으로 본다. 그러나 최…(생략)