교육심리학 정리본

1. 기대가치이론
기대가치이론은 학습자가 과제를 성취할 수 있을 거라는 기대와 과제를 성취함으로써 얻을 수 있는 가치가 높을 경우 동기가 높아진다는 이론이다. 기대가치이론에서 동기를 유발할 수 있는 요인은 2가지가 있는데 바로 기대와 가치이다. 기대를 유발하는 요인은 크게 4가지가 있다. 이는 바로 목표, 과제난이도, 학습 성공경험, 학습자의 긍정적 마인드 등이다. 먼저, 목표가 구체적이고 단기적일수록 과제 성공에 대한 기대가 높아진다. 또한, 과제의 난이도가 학습자가 충분에 도전함으로써 해결할 수 있는 내용이면 학습자의 기대가 높아져 동기를 유발한다.