[교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질

교육의 개념과 본질
[교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질

목차

교육의 개념과 본질

I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화

II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질

I. 교육의 개념

가) `교육`의 어원과 관점

(1) 동양의 어원

`교육`이란 말은 중국의 고전인 맹자의 진심장 중에 수록된 말로서, 이 중에 `군자가 가진 세 가지 즐거움`이 있다고 하면서 그 마지막 즐거움으로 `영재(村)를 얻어 `敎育하는 것`이라 했다.
여기서 `敎`의 의미는 윗사람이 아랫사람에게 모범을 보이고, 아랫사람이 이를 본받는다고 하는 다소 교도적이고 모형(modeling)적인 의미를 가지고 있다. 그리고 `育`은 아동을 신체적으로나 지적으로 길러서 그가 천성으로 타고난 자질을 발휘하도록 육성하고 도와주는 과정을 의미하고 있다.

(2) 서양의 어원

교육이란 말로는 `pedagogy`라는 말과 `education`이 있다. 그리스어인 Pedagogy는 어…(생략)