유아교육개론B형유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고,유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점 서술 자료

Ⅰ. 서 론
‘유아를 어떻게 가르치는가?’하는 문제는 ‘유아에게 무엇을 가르치는가?’와 관계를 가지며 그것은 ‘언제 가르치는가?’와의 관계가 서로서로 밀접한 관계를 가지고 있다. 어떻게의 문제는 역시, 내용에서의 문제와 같이 발달이론에 대한 접근의 차이, 학습에서의 중요성에 대한 관점과 그것이 어떻게 학습되어져야 하는가에 대한 기본가정에 바탕을 두고 있다. 따라서 교수방법의 선택은 학습조건에 관한 신념과 연결되어 일련의 방법들을 이런 조건이 학습의 효율성을 위해 필수적이라고 생각되는 입장에서 결정된다.
그러나 모든 유형의 유아교육 프로그램들에서 대부분의 활동과 내용의 순서화를 결정하는 데 있어서 핵심적 요소가 되는 것은 어린이로부터 얻을 수 있는 진단적 정보라고 할 수 있다. 또한 교사나 예비교사에게 교수학습이론이 얼마나 유용한가?