한국(우리나라)사회복지교육의역사(발전과정)

한국 사회복지교육의 역사

광복 이후부터 지금까지의 사회복지교육을 시기별로 구분하는 것은 학자에 따라 다양한데 여기에서는 광복 이후부터 1960년대까지의 사회복지교육 도입기인 `사회사업학작의 시대, 1970년대와 1980년대의 `사회복지학과`의 시대, 그리고 1990년대 이후의 `가족· 사회 · 복지학군`의 시대라는 세 단계로 나누어 구분하고자 한다.

1) `사회사업학과`의 시대(광복 이후-1960년대)

(1) 대학교육의 시작(광복 이후-1950년 이전)

이 시기는 1947년 이화여자대학교 기독교사회사업학과의 출범으로 미국식 사회사업 전문교육을 내용으로 하는 대학교육으로 시작되었다. 1945년 광복 당시 남한 인구는 1,600만여 명으로, 이 가운데 200만 명 이상이 전재민(戰災民)이었으며, 미군정의 응급구호대책의 대상 인원은 24만 8천여 명으로 전체 요구호대상의 일부에 불과했다. 급증하는 구호대상자에 따라 시설구호, 응급구호, 전재민구호 등이 미군정, 민간단체에 의해 비체계적으로 이루어진 시기이다. 이러한 시대적 상황에 따라 고아, 난민 등의 사회문제에 효과적으로 대처하기 위해 기독교 신앙과 박애정신을 바탕으로 사회복지지도자 양성을…(생략)