[아동생활지도D형] 부적응 행동의 이론적 접근에 대해 논하고, 부적응 행동의 진단기준에 대해 설명하시오

I. 부적응 행동의 정의

유아가 어떠한 상황이나 조건에 처하든지 문제없이 어울릴 때 적응을 잘한다고 한다. 즉, 사람이 적응을 한다는 것은 자연환경과 사회적 조건에 알맞게 자신의 습성이나 생활방식을 맞추는 것을 말한다. 일반적으로 어떤 행동이 사회·문화적 맥락 내에서 수용되는 것은 적응 행동이며, 수용되지 못하는 것은 부적응 행동으로 범주화할 수 있다. 하지만 이러한 행동 문제에 대한 정의는 학자들의 관점에 따라 달리 논의되어 왔다.
행동주의 이론(Behavior theory)은 부적응 행동의 실제적인 원인이 유아의 심리적인 과정의 병리현상에 기인하는 것이 아니라, 부적절한 학습의 소산으로 생각한다. 상호작용하는 환경에서 부적응 아동이 정직강화 유지되어 주 행동화 된다고 설명한다.

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1. 부적응 행동의 원인

여러 학자들의 연구에 의하면 유아의 부적응 행동은 부모의 양육태도와 깊은 관계를 가지고 있다고 보고하고 있다.
에정적이고 자율적, 합리적인 양육 태도를 지닌 부모 아래 성장한 유아는 바람직하고 좋은 성격과 정서적으로 안정된 행동을 하지만, 반면에 부모의 거부적, 과보호적, 엄격, 모순적 불일치적 양육의 영향 …(생략)