방송통신대 유아교육과 공통3)교육공학의 정의 및 주요영역에 대한 적용방안

Ⅰ. 서론 .....................................................................................................................

1) 교육공학 정의 및 특징

2) 교육공학의 실천적 정의

2.우리나라 교육공학의 발전과정

1) 시청각 교육 도입이전 : 1945년 이전

2) 시청각 교육운동의 시작과 계몽 : 1945~1960년

3) 시청각교육의 연구와 보급 : 1961~1970년

4) 교육공학 개념의 도입과 교육방송의 발전기 : 1971~1980년

5) 교육공학의 발전과 컴퓨터 교육의 도입 : 1981~1990년

6) 교육공학의 역할증가와 멀티미디어의 보급 : 1991~2000년

7) 교육공학 외연의 학장과 e-러닝 : 2001년 ~ 현재까지

3. 교육공학의 주요 영역

1) 설계영역

2) 개발영역

3) 활용영역

4) 관리영역

5) 평가영역

6) AECT의 전문분야별 영역

4. 교육공학의 적용분야

1) 학교 교육과 교육공학

2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육

3) 기업교육과 교육공학

5. 교육공학에 있어서 유아교육 현장적용