서구와우리나라의평생교육역사

* 서구와 한국의 평생교육 역사

I. 서구의 평생교육 역사

서구에서 평생교육이 태동하여 발전한 시기는 주로 산업혁명 이후다. 산업혁명
에 따른 급격한 사회경제적 변화로 인해 산업을 지탱할 평생교육의 필요성이 제기
되었고, 프랑스혁명, 미국 독립전쟁을 거치며 민주주의가 성립되면서 시민사회의
중요성이 높아짐에 따라 건전한 시민사회 형성을 위한 교육의 필요성이 증가하였
다. 이러한 사회경제적 변화에 따른 평생교육은 영국과 미국을 중심으로 활발하
게 전개되었다.
따라서 여기에서는 서구의 평생교육 역사를 영국과 미국에서 발전해 온 제도적
측면을 중심으로 하여 시대순으로 17세기부터 20세기 초까지의 발생기, 20세기
중반까지의 성장기, 그리고 20세기 중반 이후 현재까지의 성숙기로 나누어 살펴
보고자 한다(김선요, 1998).

1) 발생기

영국에서 최초로 발생된 평생교육 형태는 1650년대 퀘이커 교도들이 영국 전역
에 확산시킨 문해교육이다. 구체적으로 1669년에는 성경지식진흥협회(Society for
Promoting Christian Knowledge)가 운영한 `자유학교, 1780년대에는 `주일학교
(Sunday School)` `성인학교(Adult School)` …(생략)