[신자유주의교육]신자유주의의특징과교육관및신자유주의와한국교육

것으로, 대표자는 하이에크(F. A. Hayek)와 시카코 학파의 프리드만(M,
Friedman)등을 들 수 있다.
신자유주의는 영국의 대처리즘과 미국의 레이거노믹스의 이론적 기반이
되었으며, 1980년대에 나타난 세계화(globalization)의 조류와 함께 지배적
인 패러다임으로 등장하였다. 신자유주의는 금융의 세계화를 촉진하였으
며 시장의 보이지 않는 손인 마법의 손을 강조하였다. 신자유주의는 수요
와 공급의 균형점인 완전경쟁을 가정하면서, `완전경쟁하의 일반 균형은
파레토의 최적`이라는 후생경제학에 기초하고 있다.
신자유주의는 개인의 합리적 선택에 기초한 시장의 자유경쟁을 통한 경
제성장에 주안점을 두었다. 시장 속의 개인은 자유로우며, 타인에 의해서
강제로 거래를 하지 않는다. 또한 개인은 평등한 자유로운 존재이므로 개
인의 사유권은 철저히 보장되어야 한다. 신자유주의는 개인주의에 이론적
기초를 둔 자유주의 사상에서 출발하고 있다. 신자유주의는 개인을 매우
합리적이며 도덕적으로 선한 존재로 가정한다. 이러한 신자유주의 이념과
경제적 특징을 살펴보면 다음과 같다.

신자유주의 이념과 경제적 특징

이념적 측면
경제…(생략)