한국사회 학력중심사회 학벌주의의 실태와 문제 및 개선방안0

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1) 학력불평등이 부각된 것은 산업사회의 고용구조상 불평등에 기인한다.

2) 1류대라고 불리는 상황을 유지하기 위해서 많은 투자를 한다.

3) 3류대는 학교 이미지 향상위해 엄청 노력한다

4) 학벌주의로 인해 만들어지는 `계급차`를 극복하기 위한 발버둥을 치고 있다.

5) 대학을 서열화된 고등교육기관으로 만들어 버렸다.

3. 한국사회 학벌주의의 실태와 현황

1) 학력위조 사건, 학벌사회 모습 드러내

2) 직장인 80%, 학벌주의 느낀다

3) 대학 내 학벌사회의 모습

4) 강남이 서울대를, 서울대가 대한민국을 지배한다

5) 한국사회를 지배하는 학벌주의

6) 학벌 차별 그 이상, `인간의 계급화`

4. 한국사회에서 학벌중심사회의 문제

1) 학력과 학벌로 불평등한 서열 속으로 몰아넣고 있다.

2) 학벌이 사람판단의 기준이 되었다.

3) 미래의 꿈을 키워야 할 학교는 살벌한 생존경쟁의 경기장이 되었다.

4) 서열화로 개인의 학문적 개성을 계발하고 발휘할 기회를 허락하지 않는다.

5. 학력중심사회에서 학벌주의 개선방안

1) 고졸자와 대졸자의 임금차이가 줄어들어야 한다.

2) 대학입시 경쟁완화 및 대학교육 질적 향상을 통한 학벌주의 개선

(1) 대학에 대한 규제 철폐

(2) 외국대학 개방

3) 서울대 및 국립대학 민영화와 작은 정부실현

6. 학벌타파와 공교육 정상화를 위한 방안

1) 국립대를 무상 평균화하여야 한다.

(1) 국립대 졸업자격을 단일화 하여야 할것이다.

(2) 사립대를 국립대 체제로 전환하여야 한다.

2) 서울대의 학문과 권력을 분리하여야 한다.

(1) 서울대 학부를 개방하여야 한다.

(2) 서울대를 대학원대학으로 개편하여야 할 것이다.

3) 대학입시제도를 전면 개편하여야 한다.

(1) 대학서열화 기제인 수능을 자격고사화하여야 한다.

(2) 국립대 통합전형을 실시하여야 한다.

4) 학벌에 의한 권력독점을 금지하여야 한다.

5) 대학의 연구와 교육을 정상화 하여야 한다.

(1) 응용학문을 전문대학원에서 교육하여야 한다.

(2) 대학의 학문체제를 조정하여야 한다.

6) 교육행정체제를 개혁하여야 한다.

(1) 교육권력독점을 해체하여야 한다.

(2) 국가교육위원회를 설치하여야 한다.