페스탈로치의 교육관

2. 페스탈로치의 사상적 배경

신인문주의는 19세기의 철학적·문학적 낭만주의와 함께 나타난 교육사상적 체계를 지칭한다. 이것은 18세기의 합리주의적, 주지주의적, 개인주의적인 계몽사상에 대한 반동으로 일어난 사상체계이다. 이것은 고대 그리스의 아름다운 세계를 동경하여 그러한 아름다운 세계를 이 땅 위에 실현하고자 하는 운동이다.
18세기 후반부터 독일을 중심으로 일어난 신인문주의는 경제적, 정치적, 정신적 모든 분야에서 다양하게 표현되는데 교육분야에서 보다 더 명확하게 나타난다. 왜냐하면 교육분야는 시대적 상황을 먼저 민감하게 받아들이기 때문이다. 그 내용은 19세기에 와서 기초연구가 시작되었고 교육시설과 경영, 교육내용, 제도, 방법 등도 근대화되었으며 여성 교육과 특수 교육이 실시되었다.
이 시대 교육사상의 특징은 그리스 고전시대의 문학, 사상, 인생관, 세계관을 부활시켜 고전의 참 정신 습득을 중시하였고 그리스 고전의 문학사상의 내용에 중점을 두었으며 역사주의, 민족주의, 국가주의 등을 강조하였다.
신인문주의 교육은 크게 계발주의 교육과 국가주의 교육, 과학적 실리주의 교육으로 분류할 수 있는데, 계발주의…(생략)