피아제에 대하여

⑶ 피아제(Piaget)의 인지발달이론

①인지 발달의 개념
피아제에 의하면 인간의 발달은 주위의 제반 환경과 상호작용을 통한 적응과정이
며, 이러한 적응은 `동화`와`조절`이라는 두 가지 하위가정에 의해 평형화를 이루는
과정이며, 이는 새로운 인지구조를 조직해 가는 원천이 된다. 이러한 과정을 통하여
구분되는 발달단계를 거쳐서 변화하게 된다. 개인의 경험과 문화의 차이로 인해 한
단계의 발달이 성취되는 연령에는 차이가 있을 수 있으나 발달단계의 계열은 불변
한다.

②인지발달단계

Ⅰ.제 1단계:감각적운동기(sensory-motor period: 0세-2세)
아기들은 즉각적으로 외부세계에 대처하기 위해 빨기, 쥐기 등과 같은 감각적 인
지구조들을 조직화한다. 그렇기 때문에 생후 초기의 어린이들의 인지활동은 감각적
이고 운동(동작)적인 데 제한된다. 타고난 단순한 반사적인 행동이 점차 복잡해지면
서 협응된 감각 동작적 행동으로 발달하며 그 자체가 습관화된다.1년 6개월을 전후
하여 표상능력이 생기면서 간단한 문제해결행동이 가능해지며 기억하고 상상하는
능력이 발달하기 시작한다. 풍부하고 다양한 감각적 경험과 동작적 활동이 이…(생략)