내가 생각하는 유아 생활교육00

1. 내가 생각하는 생활교육

교육은 인간의 내면적으로 잠재된 능력을 최대한 발휘하여 나갈 수 있는 여건을 제공해 주고 있다. 교육을 통해 그들을 올바른 길로 인도하고 참된 인간이 될 수 있는 심성을 발휘하게 한다고 볼 수 있다. 교육은 인간의 성장과 발달에 있다. 따라서 교육은 인간의 내적 성장에 중요한 역할을 하는 인간화의 과정이다. 인간은 태어날 때 발달적, 사회적으로 미성숙한 존재이기 때문에 발달적, 사회적으로 성숙한 존재로 변화, 성장시키기 위한 의도적인 노력이 요구된다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.
옛말에 `세 살 버릇 여든까지 간다` 라는 말이 있다. 그것은 평상시 습관생활의 중요성을 언급한 것이라고 볼 수 있다. 따라서 부모와 보육교사의 입장에서는 영유아의 생활을 올바르게 할 수 있도록 생활교육을 잘 시키는 것이 절대로 중요하다고 볼 수 있다. 우선 생활교육. 일단 생활에 대한 정의가 필요하다. 과거에 생활이란 의, 식, 주에 관련된 가족 공동체적인 생활이 대…(생략)