분석철학과 교육

2. 분석철학의 내용

- 분석철학은 지금까지의 설명에서 대체적인 윤곽이 드러나듯이 철학의 본질에 대한 반성을 통하여 종래의 사변적, 선험적, 종합적인 철학방법을 거부하고 과학과 일상적 지식의 개념, 명제의 의미를 분석적 방법을 거쳐 엄밀하게 밝히는 것을 목적으로 하는 새로운 철학적 입장을 지칭한다. 따라서 분석철학은 「지식이란 무엇이냐?」, 「무엇이 덕이냐?」와 같이 일상적인 언어의 의미와 논리를 밝히려 한다. 그러므로 분석철학은 언어의 명료성을 엄격한 논리로 밝히는 행위를 특징으로 한다. 그리고 분석철학의 주류는 논리적 실증주의 또는 논리적 경험주의와 언어분석철학이라고 앞서 얘기하였다. 논리적 실증주의는 비엔나 학파들이 뒷날 논리적 경험주의로 재명명한 뒤 오늘에 있어서는 논리적 경험주의로 더 널리 통칭되고 있음으로 여기서는 논리적 경험론으로 쓰기로 한다. 따라서 오늘날 널리 사용하고 있는 분석철학이라는 말은 1929년 비엔나 학파의 논리적 실증주의로부터 시작되어 그것이 수년 후 논리적 경험주의로 변개되고 오늘에 와서는 「분석철학」이라는 말로 그 명칭이 굳어졌다.
- 그런데 분석철학은 언어철학이라고 불리는…(생략)