가정과 교수학습지도안 - 사례 중심 역할극을 통한 가족간의 바람직한 의사소통 능력 함양

5. 역할극 활동 의도
• 어떤 문제 상황에서 역할을 맡아서 해 봄으로써 스스로가 지닌 가치나 의견을 좀더 분명히 깨닫게 하고, 여러 사람들이 어떻게 타인의 행동에 영향을 끼치는가를 더 잘 이해할 수 있게 해 준다.
• 역할극을 통해 현재 여건에서 표현하기 어려운 행동을 표현하게 하여 긴장과 불만을 완화시켜줌으로써 문제시 되는 태도나 행동을 변화 시키게 된다.
• 바람직한 의사소통 방법을 익히고 실생활에서 활용할 수 있음을 알게 된다.

6. 학습 준비
• 선수학습 요소 및 기능
· 가정생활에서 일어날 수 있는 갈등 중에서 모둠별로 상황을 설정하고, 역할극을 원활하게 할 수 있도록 역할 분담 및 사전 준비를 철저히 한다.
· 역할극을 한 후 모둠별로 평가를 정확하게 할 수 있도록 평가 방법에 대하여 사전 교육을 한다.
• 교사 사전 준비 사항
· 교실에서 컴퓨터를 켜고 빔 프로젝터 조작이 가능한지 사전 점검한다.
· 교실의 컴퓨터가 인터넷 활용이 가능한지 확인한다.
· 모둠별 역할극이 원활하게 이루어질 수 있는지 확인한다.