원격교육의 질을 높이기 위한 방안을 제시하시오

Ⅰ. 서론

원격교육이란
교사와 학생 간에 직접적인 대면으로 교육이 이루어지는 전통적인 방식이 아니고 통신·라디오·텔레비전·컴퓨터 등의 매체를 통해 일정한 거리를 사이에 두고 이루어지는 교육활동. 원격교육제도는 문자 그대로 교육이나 학습활동의 두 주체인 가르치는 사람과 배우는 사람 사이에 상당한 거리가 있다는 것을 전제로 모든 교육활동이 기획되고 실천되는 구조적 특색을 가진 교육제도이다. 즉 전통적인 교육개념에서의 교육행위란 대체로 교사와 학생은 적어도 서로를 알아볼 수 있을 정도의 비교적 가까운 공간에서 대면(face-to-face)의 의사소통을 함으로써 이루어지는 것으로 생각되어왔는데, 원격교육제도에서의 교육행위는 이와 같은 기본전제 자체를 근본적으로 수정하려는 것이다. 원격교육은 교육행위에서의 `대면 의사소통` 대신 ` 원격 커뮤니케이션`(distance communication)을 주축으로 한 것이다. 이 개념의 또 하나의 특징으로 들 수 있는 것은 교사의 역할에 관한 점이다. 교사는 학생들에게 상담을 하거나 과제물 부과하기 및 특정문제 해결 등과 같은 주어진 몇 가지의 선택적인 역할만을 수행한다는 점이다. 교육은 교사와 학…(생략)