공통사회과에서의 가치 교육

사회과 교육의 궁극적인 목적은 언제나 바람직한 시민성 함양이라는 것으로 수렴되어 왔다. 오늘날 사회변동의 속도가 빠르고 많은 사회문제들이 개개인의 생활에까지 큰 영향을 미치는 사회에서, 바람직한 민주시민성이란 바로 개개인들에게 당면한 개인적 사회적 문제들을 해결할 수 있는 의사결정능력 배양을 의미하고 있다.
합리적인 의사결정은 사회탐구와 가치탐구의 과정을 통해 이루어질 수 있고, 사회 과에서는 바로 이러한 사회탐구능력과 가치탐구능력을 길러주어야 한다. 특히 가치 탐구는 기존의 가치 주입이나 가치 전달방식의 가치교육은 사회적 가치에 대한 합의가 있다는 전제하에 수업을 진행하지만, 가치탐구로서의 가치 교육은 가치의 상대성에 대한 개방성을 유지한 채 사회적 합의를 모색하는 방식이다.
또한 오늘날과 같이 복잡한 현대사회에는 수많은 가치들이 갈등구조를 이루며 우리에게 여러 가지의 가치 중에서 선택하고 결정하기를 요구하고 있다. 개인의 잘못된 가치 판단으로 인해 심각한 사회 문제를 일으키게도 되고, 세대간, 남녀간 등 각종 집단의 가치충돌로 인한 사회갈등은 이미 고착화 된지 오래이다.

Ⅱ. 본 론

1. 가치의 의…(생략)