학습자의 사회적요인의 정의내린 후, 자신의 영어학습에 있어 본 사회적요인이 끼친영향 설명ok

Ⅰ. 서 론

모든 수업은 교사와 학생들 간에 상호 공감대를 형성하고 서로 간에 유기적인 협력체를 이루어 상호 협조적이고 화합적인 분위기 속에 수업이 진행되어야 옳은 교수 학습이 이루어 질 것이다. 지난 영어교육에 있어서의 교사와 학습자 사이의 교수법(teaching)과 학습법(learning)에 대한 매우 큰 변화들이 일어났다. 그동안 교수법과 언어교육에 대한 접근법에 따른 제 2언어로서 학생들의 언어습득에 대한 연구가 많이 진행된 것이 사실이나, 학습에 있어 가장 큰 영향을 끼지는 요인 중 하나라 할 수 있는‘교사요인’에 따른 학생들의 영어학습태도에 대한 연구는 부족한 것이 사실이다. 학습자의 사회적 요인과 관련된 내용 중 교육과정 구성을 위해 선정된 내용은 사회·문화적 현실에 부합되어야 한다. 예를 들면, 현대사회에서는 가정이 없는 학생들의 수가 점차 증가하고, 혹은 가족보다는 타인에 의해 양육되는 학생들의 수가 증가하고 있다. 이것은 교육내용이 이러한 사회·문화적 현실을 충분히 반영해야 함을 의미한다. 또한 현대사회에서는 공학과 정보 관련 고용 직장은 늘어나고 있으나, 이러한 직장들은 학교를 졸업한 대부분의 학생들이 소유…(생략)