문화교육론 지도안

<결과분석>
대부분의 학생들이 국어 과목을 중요하게 생각하고 있으며, 국어 과목에 대한 흥미도 역시 긍정적으로 나 타났으므로 이러한 동기 상태를 유지시켜 줄 필요가 있다. 그리고 흥미가 부족한 학생들에 대해서는 동기 를 유발할 수 있는 수업방법과 자료를 연구해야 한다.
국어 과목을 어렵다고 생각하는 학생들이 40%, 국어 교과 내용의 난이도가 어렵다고 생각하는 학생들이 48%로 높게 나타났으므로, 수업시 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 적절한 자료와 매체를 사용해야 하겠 다. 그리고 적절한 선행 과제를 제시하여 학생들이 교과 내용에 보다 쉽게 접근할 수 있도록 하는 것이 필 요하다.
선호하는 수업형태의 조사에서 학생들은 토의식을 가장 선호하였고, 강의식과 탐구식이 다음으로 나타났 다. 따라서 수업 진행에서는 학생들이 적극적으로 참여하는 수업이 될 수 있도록 토의를 중심으로 수업을 진행하되 때에 따라 적절히 다른 방법을 적용할 수 있는 방법을 개발하여야 한다.
수업 중 교사의 질문에 대한 학생들의 태도는 대부분 확신이 있거나 지명을 받아야 발표를 하는 것으로 나타났다. 따…(생략)