중학교 사회 교수 학습 지도안

<기능면>
(1) 경제 문제가 발생하는 원인을 설명할 수 있다.
(2) 경제 문제를 해결하기 위한 합리적 선택의 조건들을 열거할 수 있다
(3) 경제의 3대 문제를 말할 수 있다.
(4) 기회비용의 개념에 입각해 합리적 선택을 할 수 있다.
(5) 경제 체제의 의미를 정의할 수 있다.
(6) 시대 변천에 따른 경제 생활 모습을 설명할 수 있다.
(7) 시장경제의 장·단점을 말할 수 있다.
(8) 기업의 사회적 책임에 대해 설명할 수 있다.
(9) 민주 사회에서 근로자의 올바른 자세를 설명할 수 있다.
(10) 민주 사회에서 생산자와 소비자의 올바른 자세를 설명할 수 있다.

<태도면>
(1) 경제 문제를 합리적으로 해결하는 자세를 가진다.
(2) 경제 사회의 구성원으로서의 올바른 태도를 가지도록 한다.
(3) 자신의 경제 생활을 돌아볼 수 있는 태도를 가지도록 한다.
(4) 물자를 절약하는 자세를 가진다.
(5) 과소비, 충동구매를 하지 않는다.
(6) 일회용품 사용을 줄이는 등 환경을 생각하는 소비생활을 하게 한다.
(7) 개인은 경제적 자유뿐만 아니라 사회 전체의 이익을 고려해야 하는 책임감을 가지게 한다.
(8) 외국 상품에 대한 자신의 태도를 분명히 가지게 한다…(생략)