Name: 인간발달이론 - 올레포트
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자료설명

인간발달의 대표적 이론에 대해 알아보고 각 발달단계에 따른 사회복지실천에 관해 연구한 자료입니다.
태내기영유아기[1].재수정본

목차/차례

◉ ◉

Ⅰ. 발달의 개념

1. 기본가정

2. 발달의 원리

3. 발달단계와 발달과업

4. 발달의 개념과 유사개념

Ⅱ. 인간발달의 대표적 이론
1. 정신분석이론

1) Freud의 심리성적 이론

2) Erikson의 심리사회적 이론

2. 인지발달이론
1) Piaget의 인지발달 이론
2) 정보처리이론

3) Vygotsky의 사회문화적 이론

3. Gesell의 성숙이론
4.Montessori의 민감기 이론

5. 학습이론

1) Skinner의 조작적 조건화

2) Bandura의 사회학습이론

3) Thorndike의 시행착오설

4) Pavlov의 고전적 조건화

5. 인본주의이론
1) Rogers
2) Maslow의 욕구위계이론

6. 동물행동학적이론

1) Lorenz의 각인이론

2) Bowlby의 애착이론

7. 생태학적이론

1) Bronfenbernner의 생태학적 체계이론

Ⅲ. 인간발달의 초기이론
1. 플라톤의 이원론
2. 아리스토텔레스의 일원론
3. 로크의 경험론
4. 루소의 낭만적 자연주의
5. 다윈의 생물학적 진화론
6. 우리나라의 인간발달관
Ⅳ. 성장 · 발달에 따른 주요관점
1. 태내기
2. 신생아기
3. 영아기
-piaget의 감각운동지능
-piaget의 대상영속성
-Bowlby의 애착단계
-Mahler의 분리개별화 이론
4. 유아기
-piaget의 전조작기
-Chomsy의 LAD
-Piaget의 도덕성발달이론
-Kholberg의 도덕성발달이론
Ⅴ. 각 발달단계에 따른 사회복지실천
1. 태내기의 사회복지실천
2. 신생아기의 사회복지실천
3. 영 · 유아기의 사회복지실천
4. 아동학대와 사회복지실천
5. 보육환경과 사회복지실천
참고문헌

본문/내용

(1) 독립심과 집중
교육의 목적은 집에서나 학교에서나 동일하다. 몬테소리 학교의 교사는 아동들에게 명령하거나, 지시하거나, 훈련하거나, 감독하려 하지 않고, 아동에게 독립적으로 숙달할 수 있는 기회를 주려고 노력한다. 만약 학교 환경이 적절한 교구들로 구성된다면, 아동은 교사의 지시 없이도 스스로 그 교구들을 조작할 수 있다.
적절한 환경을 조성하기 위해서 Montessori는 다양한 교구에 대한 아동의 행동을 관찰하는 데 많은 시간을 보냈다. 아동들은 매우 극적인 방법으로 자신에게 적합한 교구가 무엇인지를 알려주었다. 즉, 그들은 내적 욕구를 충족시켜 주는 교구를 접하게 되었을 때 놀라울 정도의 집중력을 보여주었다. 그리고 이런 일을 끝냈을 때에는 휴식감과 기쁨을 느낀다. 아동은 열중한 작업을 통해서 자신의 진정한 또는 정상적인 상태를 성취하는 것 같다(서봉연 역, 2000). Montessori는 집중력을 위한 가장 좋은 환경을 만들어 주는 것을 교육의 목표로 삼았다.
(2) 자유선택
Montessori는 아동들에게 자유선택을 시키면, 그들 각자에게 있어 가장 매혹적인 과제를 선택하게 된다는 것을 알았다. 오늘날에는 Montessori 교…(생략)

참고문헌

◈ 참 고 문 헌 ◈

권욱상 · 이명자(2002). 인간행동과 사회환경. 서울: 대영문화사.
권은주(1998). 불교아동학개론. 서울: 양서원.
김동배 · 권중돈(2005). 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.
김동배 · 권중돈(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 서울: 학지사.
김종의(2000). 마음으로 읽는 동양의 정신세계. 서울: 신지서원.
도복늠 (2004). 최신 정신간호학개론. 서울: 정담미디어.
손병덕 외 5인 공저(2005). 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.
이근홍(2003). 인간행동과 사회환경. 서울: 대학출판사.
이소희 외 13인 공저(2004). 인간행동과 사회환경. 서울: 현학사.
이숙재 · 이봉선(2000). 영유아발달과 교육. 서울: 창지사.
이인정 · 최해경(1995). 인간행동과 사회환경. 서울: 나남출판.
유안진(1990). 한국전통사회의 유아교육. 서울: 서울대학교출판부.
정옥분(2004). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 서울: 학지사.
C.Zastrow & K. Kirst-Ashman. 김규수 역(2002). 인간행동과 사회환경. 서울: 나눔의 집.
Robert L. Barker(1995). 사회사업사전. 서울: 이론과 실천.
William C. Crain 저. 서봉연 역(2000). 발달의 이론. 서울: 중앙적성.
부산광역시 사회복지과(2006). 2006년도 복지시책안내.

◈ 참 고 사 이 트 ◈

http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=11&dir_id=11&eid=9IQ4WmEpjwuyy43oF2ZP02aE8JvGHqir 24. 03. 2006

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I D : lnh7*****
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