학교폭력에 영향을 미칠 수 있는 위험요인들

1. 개인관련 요인

학교폭력에 영향을 미칠 수 있는 개인적인 위험요인으로는 첫째, 생물학적 원인을 들 수 있다. 크릭스비와 스티븐스는 청소년의 학교폭력이 부적절한 행동을 통제하고 사회적으로 적합한 행동을 하도록 이끄는 전두엽의 실행기능의 결함과 관련된다고 주장하였다. 즉 학교폭력 가해 청소년은 전두엽 실행기능에 문제를 가지고 있어 공격적이고 부적절한 언어적· 신체적 행동을 통제하는 능력이 부족한 것으로 나타났다. 또한 학교폭력과 유사한 비행행동을 보이는 청소년들 역시 실행기능에 유의한 결함이 있었으며, 이러한 뇌 기능의 이상은 과잉적인 행동경향과 낮은 주의력을 유발하여 결국 폭력적인 행동과 연결될 수 있다. 이러한 결과는 폭력행동이 뇌의 비정상적인 기능과 관련될 수 있다는 사실을 말해준다.
사실 폭력행동을 하는 청소년에게서 나타나는 개인적인 특성 중 가장 많은 부분을 차지하는 것이 공격성이다. 공격성이 높은 사람은 사회질서나 규범을 고려하지 않고 자기중심적으로 행동하는 경향이 있다. 따라서 폭력 가해 청소년의 대부분이 상대방의 권리와 감정을 무시하고 친구를 지배하려는 강한 욕구인 공격성을 가지고 있다. …(생략)