‘박물관 교육프로그램’의 분석

이러한 박물관의 공공성과 교육은 학교 및 대중을 대상으로 하는 교육프로그램은 물론 전시, 출판, 홍보, 연구, 박물관의 물리적 환경에 관한 결정, 수집과 보존의 선택 그리고 이사, 직원, 자원봉사자의 가치관과 태도에 이르기까지 박물관 운영 전반의 노력과 관련된 것이다. 교육 또는 공공 서비스를 박물관의 모든 활동의 최종 목표로서 정립하고 있기 때문이다.
미국 박물관협회가 특별위원회에 구체적으로 제시한 과제는 다음의 세 가지이다. 첫째, 박물관교육의 주요한 문제를 명확하게 하는 것. 둘째, 오늘날 박물관의 교육적 역할을 강화·확대하기 위한 활동을 권고하는 것. 셋째, 그 권고를 확실히 실행하기 위해 박물관과 전문가 협회 그리고 관련 조직이 수행해야만 하는 박물관의 교육적 역할을 밝히는 것이다.
이러한 과제에 응해서 보고서는 세 개의 기본적인 개념과 10항목에 이르는 원칙과 행동계획을 관련되는 제 권고와 함께 제시하고 있다.
이 보고서의 기본적인 개념은 다음의 세 가지로, 모든 제언은 이것을 기초로 이루어진 것이다.
첫째, 교육은 박물관 공공서비스의 중심을 이루는 것이다. 모든 박물관의 사명에는 이러한 교육에 전념할 것이 명…(생략)