7차 교육과정 분석(비판과 대안)

1. 교육부의 7차 교육과정에 대한 소개
1-1. 도입 이유
교육부는 정부 수립 후 교육과정을 7차에 걸쳐 마련해 오면서 초·중등 교육을 발전시켜 왔다.
제 1 차 교육과정 (1955년 제정)
제 2 차 교육과정 (1963년 제정)
제 3 차 교육과정 (1973년 제정)
제 4 차 교육과정 (1981년 제정)
제 5 차 교육과정 (1987년 제정)
제 6 차 교육과정 (1992년 제정)
제 7 차 교육과정 (1997년 제정)
이번 제 7 차 교육과정은 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위하여 다음과 같은 성격을 지닌 교육과정으로 마련되었다.
·국가 수준의 공통성과 함께 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구하는 교육과정
·자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심 교육과정
·교육부, 교육청, 학교, 교원, 학부모, 학생이 함께 실현해 가는 교육과정
·학교 교육 체제를 교육중심으로 개선하기 위한 교육과정
·교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정
1-2. 기본 방향
목표: 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실
내용: 세계화·정보화 시대에 적응할 수 있는 교육…(생략)