피아제 이론

1. 피아제의 생애

2. 발달에 영향을 미치는 요인들

3. 피아제의 이론의 기본 원리와 개념

(1) 내용

(2) 인지구조

(3) 인지기능

4. 피아제의 인지발달 단계

(1) 감각운동기(0~2세)

(2) 전조작기(2~7세)

(3) 구체적 조작기(7~11세)

(4) 형식적 조작기(11세 이후)

5. 피아제의 조작적 원리

6. 피아제의 이론과 수학학습이론

7. 피아제의 인지발달 단계(심화)

(1) 감각-운동단계(the sensory-motor period : 0～2세까지)

(2) 전 조작단계(the preoperational period: 2～7세까지)

(3) 구체적 조작기(the concrete operational period : 7세에서 11～12세까지)

(4) 형식적 조작기(the formal operational period: 11세 혹은 12세에서 14세 혹은 15세까지)

8. 인지발달단계에 관한 예

9. 피아제(Piaget)에 대한 평가

(1) 피아제는 학령전 아동의인지적 성취를 지나치게 과소평가 했다.

(2) 청소년의 형식적 조작능력을 과대평가 하였다.

10. Piaget에 대한 비판

(1) 미국의 심리학자들의 비판

(2) Piaget의 인지발달 단계에 대한 문제점

(3) 능력 평가의 어려움

11. 신 피아제주의에 대한 분석(Case)

(1) Case의 주장

(2) Piaget와 교육

12. 피아제 이론의 교육학적 시사점

(1) 수업 이론

(2) 발달의 촉진성

(3) 수업 원리