미술과교수학습방법과

도록 하는 활동
★미술 작품에 대한 반응의 방식 (브린(Brien)의 문학 작품에 대한 반응의 방식에 근거.)
▷수용과 몰입의 반응
감상 작품 수용의 성격, 작품에 몰입하는 능력에 의해 형성.
수용- 작품을 대하는 태도, 작품의 내용을 구조화하는 태도.
몰입- 학습자의 성격과 감정 이입에 의해 일어난다.
개인적 몰입은 미술적 경험을 살아 있게 하며 학습자에게 유의미한 교육이 이루어지도록 한다.
▷형식에 대한 분석적 관심
작품의 조형적 언어에 대한 반응.
작품의 부분적 특성에 반응하는 경우.
작품의 전체적인 분위기에 반응하는 경우.
▷연상반응
은유에 의해, 즉 미술품에서 암시되는 여러 가지 단서에 의해 다양한 상황을 연상하도록 하는데 연상은 감상자 반응의 질을 결정
이 세 가지 반응의 방식은 상호 의존적
★미술과에서 반응 중심 학습법의 활용
ꊱ감상 능력 향상을 위한 반응 중심 학습법
▷미술과에서의 반응 중심 학습법
·대상과 현상에 대한 자신의 반응을 명료화하고 자신의 반응에 따른 행동에 대해 의미와 가치를…(생략)

② 미술품에 대한 사전 지식을 조사하기 위해 유사한 작품을 본 적이 있는지, 미술가에 대해 알고 있는지, 미술품의 제작 시대적 배경에 대해 알고 있는지를 이야기해 보도록 한다.

③ 학습자의 실제 경험과 결부시켜서 작품에 대해 이야기하도록 한다.

가)반응 형성

나)반응 명료화

다)반응 심화

라)반응 내면화