수업 매체의 발전방향

가. 수업매체의 형태변화

1950년대 수업매체는 책, 영화, 레코드, 라디오 등 각각의 매체가 분리되어 단일 매체로 수업에 적용되었다. 1980년대에 들어와 컴퓨터가 발전하면서 컴퓨터가 다양한 매체를 통합하기 시작했다. 근래에는 각각의 매체가 존재하긴 하지만, 컴퓨터를 중심으로 한 한가지 형태로 통합되어진 매체가 사용자의 입장에서는 편리하게 활용되고 있다. 컴퓨터 활용 환경의 변화로 인해 컴퓨터 활용 수업도 개별학습보다 협동학습이 더 보편화될 것이고 컴퓨터가 반복-연습의 도구로써 보다는 사고력 증진을 위한 도구로 또는 발견학습을 촉진시켜 줄 도구로 활용될 것이다.

나. 원격 통신 기술의 발전

원격통신 즉 텔레 커뮤니게이션 서비스에 대변혁을 가져올 두 가지 핵심 기술은 위성과 광섬유 기술이다. 광섬유 개발은 국가의 초고속 통신망 설치를 가능하게 했고, 이러한 컴퓨터 통신망 서비스의 범용화는 언제 어디서나 교육이 가능한 원격교육체제를 활성화 시켰다.
** 수업매체의 효과성 연구의 전망
가. 수업매체의 상대적 효과 연구
매체의 상대적 효과를 알아보고자 하는 매체 비교 연구는 매체 …(생략)

다. 수업매체의 연구방향