STS와 학습모형

과학과 기술은 사회발전에도 영향을 주며 영향을 받기도 한다. 그러므로 과학과 기술, 사회 각 부분들을 따로 학습하는 것이 아니라 서로 연계성 있고, 각각의 학문이 우리 실생활에 유용하게 활용될 수 있도록 학습해야한다.
실생활과 관련된 문제해결을 위한 정보를 찾는데 있어서 학생들이 능동적으로 참여할 수 있는 교육이 바로 STS이다. STS에 의한 과학교육으로 개인의 삶은 개선 될 수 있고 더 나아가 과학에 소질과 관심을 가진 학생들이 과학기술과 관련된 직업에 대해 더욱 더 잘 인식할 수 있게 된다. 그리고 학문적으로 과학을 추구하려는 학생들의 요구에도 더욱 더 효율적으로 부응할 수 있는 교육이 바로 STS 교육이다. 과학과 관계된 사회 문제를 책임 있게 처리하는 시민 정신을 함양하는 교육인 것이다.

1. STS교육의 등장배경

(1) 과학과 기술에 관련된 사회 문제들의 출현
1970년대에 들어서면서 나타난 사회문제들 중에는 과학과 기술에 관련된 것들이 많았다. 경쟁적인 핵무기 개발, 산업 폐기물, 쓰레기로 인한 환경 문제, 재생 불가능한 화석 에너지의 유한성과 에너지 소비의 증가, 핵에너지 개발 등이 그 예이다. 현재에도 기계 자동화에 …(생략)