‘공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구

첫째, 공과대학의 수업방식과 커리큘럼에 원인이 있다.
공과대학에서의 전공수업과 필수교양으로 지정된 기초과학분야의 수업진행방식은 대부분이 강의식 방식이다. 공학이라는 학문의 특성상 일방적인 강의식 수업이 더욱 효율적일 수 있다는 점에서 그러한 방식으로 진행되지만, 공대생들의 의사소통 능력의 저하를 가져오는 원인 중 하나가 되었다. 실제로 2003학년도 공과대학 새내기들이 듣는 상호 커뮤니케이션을 필요로 하는 수업은 평균 5학점 이하였다. 그리고 2학년이 되어 전공과정에 들어서게 되면, 상호 커뮤니케이션 위주로 진행하는 수업은 평균 3학점에도 미치지 못한다.

둘째, 지나치게 편중된 성비의 문제이다.
현재 여대를 제외한 공과대학의 성비는 매우 남자에 편중되어 있는 상태이다. 실제로 현재 전기·컴퓨터공학부에서는 약 270명 정도 되는 03학번 정원에서 15명의 여자가 있을 뿐이다. 이처럼 지나치게 편중되어있는 성비가 커뮤니케이션능력 형성에 영향을 주었을 것이다. 즉 남자들만 모여 있게 되다보니 대화가 부족하게 된 것이다.
그렇다면 여자들만 다수 모여 있는 단과대학에서는 왜 그런 문제가 생기지 않을까? 그것은 남자의 …(생략)