인지 발달 이론에 대하여

1. 기본 개념

피아제는 `지식이란 무엇인가?` 그리고 `지식은 어떻게 얻어지는가?`에 관한, 학문으로서 지식의 근원에 대한 문제와 형성과정을 설명하고, 이것을 `발생론적 인식론`이라고 이름 하였다. 인간의 정신적 과정 또는 인지과정은 생물학적 과정으로서, 개체가 외부의 지식 을 동화, 조절하는 과정을 통해 적응해 가는 과정에서 인식이 이루어지며, 인식은 안정된 상태가 아니고 계속적인 구성, 변환이나 재구조화의 과정에서 이루어진다고 하였다.

2. 피아제(Piaget)

피아제는 1896년 스위스의 뉴채틀에서 출생하여 1980년 사망할때까지 인지이론의 발달 에 큰 업적을 남긴 것으로 평가된다. 중세역사학자인 아버지의 학구열을 이어받은 피아제 는 매우 학구적이어서 약관 21세에 생물학으로 박사학위를 받을 정도였다. 피아제는 1920년 파리의 비넷 실험실에서 아동용 지능검사 자료를 만드는 연구과제를 통해 지능검사에서의 아동의 답, 특히 틀린 답이 일관성 있는 유형을 나타내고 있음을 발견하였다. 이 발견으로 그는 아동의 사고가 어른들과는 다르게 나름대로 독특한 특성을 가…(생략)

3. 주요개념

1) 도식