교육사회학의 경제적, 문화적 재생산론

Ⅰ. 경제적 재생산론

1. 대표자
보울스와 진티스(Bowles & Gintis)로, 공저인 「자본주의 미국의 학교교육」에서 제시

2. 기본입장
1) 경제결정론
경제적 재생산론은 하부구조인 경제구조가 상부구조를 결정한다는 맑시즘의 경제적 결정론의 입장에 서 있다.
2) 학교는 자본주의의 특성 반영
상부구조인 학교가 하부구조인 자본주의의 특성을 그대로 반영하고 이를 교육시킴으로써 기존의 불평등구조가 재생산된다는 것이다.

3. 재생산의 근거(상응이론 correspondence theory)
1) 생산현장과 학교교육의 상응
생산현장에서의 사회관계와 학교교육에서의 사회관계가 구조적으로 상응
2) 학교는 생산수준에서 필요한 태도와 행동양식 주입
학교는 생산현장의 위계구조를 그대로 반영하여 사회적 생산관계의 각 수준에서 필요한 태도와 행동양식을 주입시킴으로써 자본주의 질서에 순응할 수 있도록 함.
3) 피지배집단의 교육
공장의 생산라인에서 단순 노동자로 일하게 될 사람에게는 윗사람의 지시에 충실히 따르고, 시간을 잘 지키고, 기계적인 작업방식에 순응하도록 가르친다.
4) 지배집단의 교육
회사의 경영자로 일할 사람에게는 독립적인 사고력…(생략)