평생교육의 성립 배경과 발전과정

평생교육이란 용어의 등장배경을 보면 유네스코의 성인교육발전을 위한 국제위원회(International Committee for the Advanced of Adult Education) 에서 랭그랑(P. Lengrand)의 계속교육에 관한 연구논문을 검토 해보면 `유네스코는 출생에서 죽음에 이르기까지 인간이 일생을 통하여 행하는 교육의 과정 그러니깐 전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육과정을 만들어 활동하게 하는 원리로 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다.` 라는 건의를 유네스코사무국에 제출한데서부터 시작되었다고 한다.

2. 등장배경

평생교육론의 등장배경을 찾아보면 두가지 면에서 살펴볼 수 있었다.
첫째, 교육외적인 면인 기술혁신, 정보화, 노동시간의 단축, 여가의 증대, 사회구조의 변화 수명연장, 가정구조의 변화, 지역사회의 변화, 도시의 인구집중화, 고령화 사회의 등장, 고용구조의 변화, 세계화, 지구촌화와 같은 사회적변화이다.
이들 변화 중 여기에서는 특히 기술혁신, 사회구조의 변화, 국제화를 중심으로 평생교육의 필요성을 기술하고자 한다고 하였다. 이들 변화는 각기 독립해서 일어나는 것이 아니라, 상호 연관해서 일어나는 것은 물론 이고, 또한 변…(생략)