몬테소리 감각교육 (요약 및 비평)

먼저, 몬테소리는 어린이 성장에 자연과의 관련이 유익한 점을 지적한다. 육체적 생활에 있어서 어린이에게 생기를 주기 위해 자연의 힘과 접촉시키는 것이 필요하다면, 정신적인 생활에서 어린이의 영혼도 역시 창조물과 접촉하도록 하는 것이 필요하다고 말한다. 이로써 살아있는 자연의 직접적인 교육의 힘으로부터 어린이 스스로 보물을 찾아낼 수 있도록 해야
한다. 이 목적에 도달하는 방법은 어린이가 동식물을 기르도록 하여 자연에 대한 지적 관찰을 하도록 안내하는 것이다.
어린이는 이렇게 동식물을 직접 기르면서 생명현상에 대한 관찰을 시작하게 된다. 동식물에 대한 흥미와 관찰이 더해짐에 따라 살아 있는 생명체에 대한 어린이의 열성적인 돌봄이 증가되고, 이런 식으로 해서 어린이는 어머니나 교사가 그들에게 취하는 돌봄을 논리적으로 인식할 수 있게 된다. 또 어린이는 자동교육을 경유하여 예측을 시작하게 된다. 어린이가 살아있는 생명체를 돌보아줌으로써 생명체와 어린이 사이에는 교사의 개입 없이도 어떤 결정적인 행위를 수행할 수 있게 어린이를 유도하는, 즉 어린이를 자동교육으로 이끄는 신비한 조화가 생겨난다. 그리고 아동은 인내…(생략)