미국의 진보주의 교육사상에 대한 비판적 고찰

2. 미국의 진보주의 교육사상
`열린교육`의 기본 사상인 진보주의 교육철학(사상)은 루소 등의 자연주의 교육사상과, 듀이
의 실용주의적 경험론을 배경으로 두고 19세기말에 서양에서 시작된 전통적인 교육관습에
대한 비판을 주 내용으로 하는 일종의 새교육운동에 뿌리를 두고 있으며 경험중심 교육과정
과 인간중심 교육과정에 중심을 두고 있다.
듀이가 1896년 시카고 대학에 `실험학교`를 세우고, 1916년에는 『민주주의와 교육』을 발간하는 것을 시발점으로1918년에는 `진보주의 교육협회(PEA)가 조직되었으며, 1920년부터
1930년까지 전성기를 이루었다. 진보주의 교육은 사실상 20세기 전반의 미국 교육개혁운동
을 지배했던 사상으로 이해되고 있다. 1929년 경제 공황에 즈음하여 사회적 문제의 해결에
별로 기여하지 못한다는 비난을 받게되자 종래의 아동중심 교육에서 더 나아가 사회문제 중
심의 교육에로 전향하였다. 이리하여 지역사회학교 운동이 시작되었다. 그러나 진보주의 교
육협회(Progressive Education Association)는 1955년에 해산되었고 그 후 1957년 소련의 인공위성 스…(생략)