교육과 사회문제

1) 교육기회 균등의 개념
·초기의 교육 기회 균등의 개념 - 교육의 접근에서의 균등 즉, 지역, 계층, 인종 등의 귀속적인 요인에 의해 통제되지 않는 자유로운 접근기회 부여에서의 균등과 또 학교교육의 과정에서 주어지는 교육과정, 시설, 교육비, 투자 등을 동등하게 하는 것을 교육기회 균등으로 파악하였다.
·최근의 개념 - 교육의 결과로 얻는 교육효과에서의 균등에 중점을 두고 있다.
·교육결과의 균등 - 교육에의 접근기회나 과정의 균등과는 달리 적극적인 개념이다. 불리한 대상자를 보상적인 차원에서 더 많은 지원을 차등적으로 투입함으로써 결과적으로 종합점에서의 균등을 지향하는 개념이다.
·교육기회 균등의 개념을 종합하여 볼 때 다음 세가지로 요약된다.
첫째, 지역·성·계층·인종간에 불평등하게 분배되어 있던 교육기회를 동등하게 해야 한다는 접근기회의 균등
둘째, 학교간의 시설·교육비·교육과정, 교사의 질 등의 투입요인을 균등히 하여 학교간의 격차를 최소화해야 한다는 교육의 과정에서의 균등
셋째, 출발점의 불평등을 적극적으로 보상하여, 결과적으로 학업성취나 사회적 지위획득을 균등하게 해야 한다는 결과의 균등을 …(생략)