체육분야의 웹기반 학습

Ⅰ. 서론

현대 정보사회에서는 학생을 비롯하여 사회 구성원의 교육 요구가 더욱 다양해지고 있으나 현재의 교육 체제나 환경으로는 이들 모두의 교육 요구를 개별적으로 수용할 수 없는 실정이다. 이러한 상황에서는 자기에게 필요한 정보자 지식을 자신이 스스로 탐색, 수집하고 이를 가공해서 활용하는 고도의 자율적인 정보처리 능력이 요구된다.
이러한 요구에 부응하여 교육분야에서는 기존의 교수-학습 환경을 변화시키고자 하는 다양한 노력들이 시도되고 있다. 그 방법 중 하나가 컴퓨터와 통신 기술의 발달로 등장한 인터넷을 교육매체로 활용하는 새로운 교수-학습 형태이다.
그러나 현재 학교 체육교육은 지도방법이 여전히 교사중심의 전통적이고 권위주의적 수업방법과 교사의 경험이나 체험에만 의존하여 학생의 흥미나 요구, 개인차, 교육여건이 무시된 목표를 설정 비합리적인 내용으로 획일적인 교육이 이루어져 체육에 대한 학습자들의 흥미를 유발하지 못한 관계로 운동기능의 향상이 기대하는 수준까지 학업성취를 이루지 못하고 있다.
따라서 기존 교육을 대체할 새로운 교육의 패러다임으로 인터넷의 교육적 활용 방…(생략)