시험의 기능

(1) 자격부여

① 시험의 여러가지 자격을 부여하는 교육적 기능을 지닌다.

② 상급학교 진학 자격, 교사자격 등을 부여한다.

① 종래에 가장 중요시되어 오던 시험의 기능이다.

② 수업활동의 종결단계에 실시하여 교육의 결과를 확인하고, 이를 토대로 학생의 미래학습을 예측하는 기능이다.

① 시험은 상급학년 진학 또는 상급학교 진학을 결정하는 선발기능을 담당한다.

② 상급학교의 진학이 졸업 후의 취업과 사회적 지위획득에까지 영향을 미칠 경우 시험은 학생들 간의 경쟁을 촉진하게 된다.

① 상대적 기준으로 학생을 판정하고 이에 근거해서 학생을 선발하는 교육체계는 학생들을 과열된 경쟁 분위기로 몰아넣고 있다.

② 시험의 경쟁촉진 기능은 입시위주의 한국교육이 당면하고 있는 가장 큰 문제이다.

① 시험은 학습자에게 학습목표를 지시해 줌과 동시에, 그 목표에 도달하고자 하는 동기를 촉발하는 요인으로 작용한다.

② 시험문제의 범위와 수준이 학생들의 학습목표와 범위를 지시해주고, 학습의욕을 자극한다.

① 교사는 학생들이 자신이 가르치는 내용을 모두 학습할 것으로 기대하지만, 실제로는 시험에 출제되는 것만을 학습한다.

② 교육과정이 시험을 결정하는 것이 아니라, 시험이 교육과정을 결정하는 것이다.

③ 학교에서 흔히 시험에서의 비중을 기준으로 교과목을 중심과목, 주변과목이라는 식으로 분류하고 있는데, 이 또한 시험이 지니고 있는 교육과정 결정기능에서 비롯된다고 할 수 있다.

① 시험이 사회적 선발의 핵심기제로 등장한 것은 근대국가가 형성되고 난 후 개인의 신분에 의해서가 아니라 개인의 능력과 노력에 의해 사회적 보상과 지위가 부여되기 시작하면서부터이다.

② 학력(졸업장)이 개인의 능력과 노력을 객과적으로 입증할 수 있는 기준으로 등장하게 되자, 시험을 통한 선발이 중요성을 지니게 된 것이다.

① 시험에 출제되고, 정답으로 규정하는 지식은 그 사회가 공식적으로 인정하는 지식이 된다.

② 시험에 출제되는 지식과 그렇지 않은 지식 사이에는 자연히 위계화가 이루어지게 된다.

① 시험에 출제되는 지식은 공식적으로 인정받는 지식이 된다.

② 시험에 사고방식과 행동을 통제할 수 있는 지식과 규범을 출제할 경우 시험을 통한 사회통제가 가능해진다.