수학 교과에서 인터넷 활용의 효율성 검토

3. 교수-학습에 연계하여 활용할 수 있는 인터넷 웹사이트
수업 관련 웹사이트들도 차츰 개발되어 가고 있다. 웹사이트를 이용한 수업과의 연계 활용이 가능한 범주는 다양한 수업 자료 및 결과물만을 저장해 두었다가 재활용하는 경우와, 탐구중심의 활동적 교수학습 원리의 실현이 가능하도록 조별 또는 개인별로 새로운 학습 경험을 제공하는 경우로 크게 나누어 볼 수 있다. 학습의 목적이나 목표에 따라서는 몇 개의 작은 집단이나 그룹으로 나누어 모둠별 활동을 하게 할 수 있다. 이 때, 컴퓨터를 이용하여 인터넷 정보의 탐색 활동은 물론 그룹별 또는 개별 메시지 전송 기능이나 화면 전송 기능을 이용하여 소집단 사이의 상호작용이나 교사와 학생들간의 상호작용을 통한 수업을 진행할 수 있을 것이다. 따라서 정보 안내 제시 유형에 비해서는 상호작용성이 높으며, 특히 웹 기반의 학습 환경에서는 사이트와 사이트를 연결함으로써 상호작용의 폭이 더 넓다고 할 수 있다. 탐구중심의 교수-학습활동은 학생들이 주어진 상황에서 스스로 문제를 인식하고 과학적이고 논리적인 방법으로 주어진 문제를 해결할 수 있는 지적 능력이나 기능을 길러주는데 목적이…(생략)