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원격교육론
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자료설명
원격교육론입니다.
원격교육론
원격교육론
목차/차례
1. 서 론
21세기와 원격교육원격교육의 개념
ㄱ) 정의
ㄴ) 유사용어
ㄷ) 원리
1. 유형2. 과정과 방법
3. 실제
2. 본 론
가. 한국의 특성
나. 한국의 교육적 특성
다. 한국의 원격교육
가. 한국의 특성
나. 한국의 교육적 특성
다. 한국의 원격교육
1) 한국 원격교육의 특징
2) 이외의 원격교육과 관련된 항목
3)한국의 원격교육의 문제점
3. 결 론본문/내용
컴퓨터 열풍은 이제 교육에까지 침투, 그 결과 사이버 대학을 낳게 했다. 쉽게 말해 사이버 대학은 기존의 실내 강의실의 개념이 컴퓨터로 옮겨졌다고 생각하면 된다. 즉 발전된 네트워크 통신수단을 이용하여 원격으로 강의하고 수업하며 전자 매체를 통해 강의와 학습 자료를 제공하는 것이다. 학생과 교수가 토론하며 가상 실험실습 및 견학을 하기도 하고, 시험을 보고, 학사 업무를 비롯해 각종 클럽 활동까지 가능한 곳이 바로 사이버 대학인 것이다.우리 나라는 지난 97년 10월 교육개혁의 과제로 98년도 사이버 대학 프로그램 시범 운영 대학을 선정, 98년부터 3년째 시행하고 있는데 8개 대학이 단독으로 운영했고 53개 대학이 컨소시엄을 형성해 사이버 대학에 참여하고 있다. 우리 대학은 지난 98년부터 12개(성균관대, 용인대, 제주대, 인하대 등)대학과 OCU(Open Cyber University)라는 컨소시엄을 형성해 참여해 왔다. 이에 대해 우리 대학 2부 교학과 정만조 2부 교학과장은 『인터넷이 보편화되면서 사이버 대학의 필요성이 증대되었다』며 『타대학과의 교류와 경쟁을 통해 우리 대학의 발전을 꾀할 수 있다』고 말한다.
참고문헌
참고문헌
Holmberg, Boerje (1995[1989]). Theory ad Practice of Distance Education. 2nd ed. London and NewYork: Routledge.
Keegan, D. J. (1988). On Defining Distnce Education. In Distance Education: International Perspectives. Edited by D. Sewart, D. Keegan, and B. Holmberg, London: Routledge.
Koul, B. N., and J. Jenkins, eds. (1990). Distance Education: A Spectrum of Case Studies. London: Kogan Page.
Moore, M. G. (1994). Distance Education at the School Level. 1563-1567. In International Encyclopedia of Education, Vol 3. edited by Torsten Husen & T. N. Postlethwaite.
Orivel, F. (1994). Distance Education: Economic Evaluation. In International Encyclopedia of Education, Vol 3. edited by Torsten Husen & T. N. Postlethwaite. 1567-1573.
Bates, A. W. (1994). Educational Technology in Distance Education. In International Encyclopedia of Education, Vol 3. edited by Torsten Husen & T. N. Postlethwaite.
de Wolf, H.C. (1994). Distance Education. In International Encyclopedia of Education, Vol 3. edited by Torsten Husen & T. N. Postlethwaite. 1557-1563.
| 📝 Regist Info |
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I D : mmmc****** Date : 2011-02-23 FileNo : 16139601 |
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