초빙교장제에 관하여

Ⅱ. 교장의 역할
우리는 교장의 역할에 있어서 교육행정가로 보는 측면이 많이 있다. 또한 주삼환(새로운 세기의 교장과 장학, 성원사, 1992, 서울)은 다음과 같이 언급하고 있다.

“교육행정의 수준에 있어서 교장은 하급행정가지만, 학교행정에 있어서는 최고경영자로서의 지위를 가지고 있다. 중앙과 단위학교를 연결하는 역할을 하고 있어서 교장을 흔히 중간관리자로 보는 견해가 있다. 또한 교장을 학교조직에서 생기는 모든 문제를 해결하는데 핵심적인 존재로 보는 견해도 있다”.

또한 윤정일(윤정일 외, 현대교육행정학, 교육출판사, 1991, 서울)은 교장과 교사의 역할을 다음과 같이 이야기학도 있다.

“교사는 목표를 달성하기 위한 직접적인 활동, 즉 교수활동을 하고 있고, 교장은 교육행정가로서 교수활동을 지원함으로써 교육목표를 간접적으로 달성하는 지원·봉사적 활동을 하고 있는 것이다”.

그러나 본고에서는 교장의 역할을 행정적인 역할보다는 학교의 교수-학습 활동 지원을 하는 학교장으로 강조하고 싶다. 교장의 행정적인 역할은 결국 교사, 학생의 교수-학습 지원 때문에 활동하기 때문이다. 학교 행정이 중요하다면 무…(생략)