학교교육 개혁에 관한 고찰

학부모 입장에서 현 시점에서 학교교육 개혁을 논함에 있어서 다음과 같은 몇 가지 사항이 고려되어야 한다고 생각하고 또 고려되기를 희망한다. 첫째, 현재 공교육에 대한 학부모들의 다양한 요구를 있는 그대로 인정하는 것이 필요하다. 학부모들의 요구를 ‘학부모 이기주의’로 몰아세우지 말고, 가능한 한 학부모들의 요구가 다양하게 수렴되는 장치가 마련되었으면 좋겠다. 학부모들의 이기주의도 따지고 보면 잘못된 정책과 제도의 결과일 수 있다는 것을 인정해야 한다. 학부모들의 다양한 요구를 옳으니 그르니 할 필요가 없다는 말이다. 특히 특정 집단의 이념이나 성향을 전체 학부모들의 생각인 냥 국민들에게 주입시킬 필요가 없다. 주입시킨다고 해서 주입 받을 국민은 별로 없다고 보기 때문이다. 학부모들의 다양한 요구를 억제하기보다는 수용하는 방식으로 학교교육 개혁이 이루어지기를 바란다.
예를 들면, 고교평준화 해체가 좋은가, 유지가 좋은가라는 논쟁에서 둘 중에 어느 하나를 선택하는 토론은 소모적일 뿐이다. 오히려 평준화를 원하는 교육 수요자들에겐 평준화를 선택할 수 있는 길을 열어주고, 평준화를 원치 않는 사람들에겐 그들이 선…(생략)