발달적으로 적합한 유아체육교육의 방향모색

I. 머리말

인간은 삶을 영위하기 위해 많은 운동과 신체 움직임을 필요로 한다. 유아기에 습득된 운동능력은 일생동안의 신체 움직임이나 운동능력을 좌우하게 되므로, 어린 시절에 될 수 있는 한 많은 운동경험을 시켜 여러 면의 신체 움직임에 익숙하게 하는 일이 필수적이라 할 수 있다. 운동능력과 관련한 여러 연구에서도 유아기의 기초 운동 기능정도가 후기 아동기와 청소년기에 결정적인 영향을 미치게 된다고 보고하고 있다(강상조?조정한, 1986). 외국의 유아놀이 관련 연구동향을 보더라도 거친 신체놀이(rough-and-tumble play)를 유아 놀이의 중요한 하나의 유형으로 간주하고 있으며, 유아의 신체놀이가 그들의 신체발달과 사회성 발달에 미치는 영향을 밝히려는 연구가 활발히 실시되고 있다(Sutton-Smith, 1988;Pellegrini, 1988, 1989;Pellegrini & Boyd, 1993).

최근 실시된 한 조사에 따르면, 우리 나라 유치원에서 실시되는 활동은 동작활동이 정적인 활동에 비해 매우 적은 비중을 차지하고 있어 유아의 신체활동이 충분히 이루어지지 못하고 있는 것으로 나타났다(박경숙 외, 1993). 또한 활발한 대근육활동을 포함한 체육활동의 경우 제반시…(생략)