¸ñÂ÷/Â÷·Ê
I. ¼ ·Ð
II. À¯¾Æ±³À°°ü·Ã ÀÎÅÍ³Ý »çÀÌÆ® ÇöȲ
1) À¯¾Æ±³À° ±â°ü »çÀÌÆ®
2) À¯¾Æ±³À° °ü·Ã »ó¾÷ »çÀÌÆ®
3) À¯¾Æ±³À° °ü·Ã °³ÀΠȨÆäÀÌÁö
4) À¯¾Æ±³À° °ü·Ã Çмú »çÀÌÆ®
5) ±âŸ ±³À°Á¤º¸ Á¦°ø »çÀÌÆ®
III. ÀÎÅÍ³Ý »çÀÌÆ® Æò°¡Áذа³¹ßÀ» À§ÇÑ Á¶»ç
1. Á¶»ç ´ë»ó
2. Á¶»çµµ±¸ ¹× Á¶»çÀýÂ÷
3. ÀÚ·á ¼öÁý
4. °á°úÀÇ ÇØ¼®
VI. ³íÀÇ
Âü °í ¹® Çå
º»¹®/³»¿ë
I. ¼ ·Ð
Á¤º¸ÀÇ È¹µæ°ú Ȱ¿ëÀº Çö´ë»çȸÀÇ »ýȰ¿¡¼ Áß¿äÇÑ ºñÁßÀ» Â÷ÁöÇϰí ÀÖ´Ù. ±è°æ¹Ì(1998)´Â Á¤º¸·®ÀÇ ±ÞÁõ°ú Á¤º¸È°µ¿ÀÇ °¡¼ÓÈ Çö»óÀº ¿ì¸®ÀÇ Áö½Äü°è, »ýȰ¾ç½Ä¿¡ º¯È¸¦ ¡®°¿ä¡¯ÇÒ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÀÌ·¯ÇÑ º¯È¿¡ ¸ÂÃß¾î »ýÁ¸ÇØ¾ß ÇÒ ¿ì¸®ÀÇ Àǽı¸Á¶, »ç°í¹æ½Ä, °¡Ä¡Ã¼°è¿¡µµ ÄÚÆä¸£´ÏÄí½ºÀû ÀüȯÀ» °¿äÇÏ°Ô µÈ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù.
»õ·Î¿î °ÍÀ» ÇнÀÇÏ´Â ±³À°ÇöÀå¿¡¼µµ Á¤º¸ÀÇ È¹µæ°ú Ȱ¿ëÀÌ ´õ¿í Áß¿äÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù. Á¤ºÎµµ 1997³â 5¿ù 28ÀÏ Á¤º¸È Á¤Ã¥À» ¹ßÇ¥ÇÏ¸é¼ Çб³ÀÇ ÀÎÅÍ³Ý Åë½Å·á¸¦ 70-80% ÇÒÀÎÇÏ¿© ÁÜÀ¸·Î½á °¢Á¾ ÇнÀÀڷḦ ÀÎÅͳݻ󿡼 ÀÌ¿ëÇϵµ·Ï ±ÇÀåÇϰí ÀÖÀ¸¸ç(ÇÑÀ±¿Á, 1997), 2000³âÀ» ½ÃÀÛÇÏ¸é¼ ±è ´ëÅë·ÉÀº ½Å³â»ç¸¦ ÅëÇØ ¿ì¸® ±¹¹ÎÀÌ ¡®21¼¼±â¿¡ ¼¼°è¿¡¼ ÄÄÇ»Å͸¦ °¡Àå Àß »ç¿ëÇÏ´Â ±¹¹Î¡¯ÀÌ µÇ°Ô ÇÒ °ÍÀ̶ó°í ¼±¾ðÇÏ¿´´Ù. À̰ÍÀº 21¼¼±âÇü Áö½ÄÁ¤º¸»çȸ¿¡¼ ±¹°¡°æÀï·ÂÀ» °È½Ã۱â À§ÇؼÀÌ´Ù(±è ´ëÅë·É ½Å³â»ç ÀǹÌ, 2000). ÀÌ·¯ÇÑ Áøº¸ÀÇ ¼Óµµ¿¡ °¡Àå ÀûÀÀ·Â ÀÖ°Ô º¯ÈÇØ¾ß ÇÒ ºÎºÐÀº ±³»ç¿Í ±³À°±â°üÀÏ °ÍÀÌ´Ù.
1988³â À¯Ä¡¿ø¿¡ ÄÄÇ»ÅͰ¡ óÀ½ µµÀÔµÈ ÀÌÈÄ ÄÄÇ»ÅÍÀÇ º¸±Þ·üÀº °è¼ÓÀûÀÎ Áõ°¡Ãß¼¼¿¡ ÀÖ´Ù. À¯¾Æ±³À°¿ë CD-ROMŸÀÌÆ²¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå
°¼÷Èñ(1998). À¥ÀÇ ±³À°Àû Ȱ¿ë¿¡ °üÇÑ °íÂû. Çѱ¹±³À°, 25(1), 184-200.
°øÀÎÈ(1996). ±¸¼ºÁÖÀÇ °üÁ¡¿¡¼ À¥º¸Á¶ÇнÀÀÇ ÀÇ¹Ì¿Í °¡´É¼º¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸.
ÇѾç´ëÇб³ ±³À°´ëÇпø ¼®»çÇÐÀ§³í¹®.
±è°æ¹Ì(1998). Á¤º¸»çȸ¿¡ ÀûÇÕÇÑ À¯¾Æ±³À°ÀÇ °úÁ¦ Àü¸Á. À¯¾Æ±³À°³íÃÑ, 8, 37-61.
±è ´ëÅë·É ½Å³â»ç ÀǹÌ. (2000. 1. 3). Á¶¼±ÀϺ¸.
±è¼öÁ¤(1997). ±³»çÀÇ ÀÎÅÍ³Ý Á¤º¸È°¿ë¿¡ ´ëÇÑ Á¶»ç ¿¬±¸. ÀÌÈ¿©ÀÚ´ëÇб³
±³À°´ëÇпø ¼®»çÇÐÀ§³í¹®.
¹Ú¼ºÀÍ, °¸íÈñ, ±èµ¿½Ä(1998). ±³À°°øÇבּ¸ÀÇ ÃÖ±Ùµ¿Çâ. ¼¿ï: ±³À°°úÇлç.
¹Ú¼ö°æ(1999.11). ÀÎÅÍ³Ý À¯¾Æ±³À°ÀÇ ¸ðµç °Í. ²¿¸Á¼¼, 4(11), 328-340.
¹ÚÈñ¼®, ±è¼÷Èñ(1999). ÀÎÅÍ³Ý ³îÀÌÇнÀ. ¼¿ï: µµ¼ÃâÆÇ ±æ¹þ.
À¯±¸Á¾(1997). À¯¾ÆÈ¯°æ±³À° ¸ÖƼ¹Ìµð¾î DBü°è °³¹ß, ¿¸°À¯¾Æ±³À°¿¬±¸, 2(2), 167-194.
(1998). À¯¾ÆÄÄÇ»ÅÍ ±³À°ÀÇ ½ÇÁ¦. ¼¿ï: ¾ç¼¿ø.
À̰æ¿ì ¿Ü(1998). À¯¾Æ¸¦ À§ÇÑ ¸ÖƼ¹Ìµð¾î ±³À°ÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦. ¼¿ï: âÁö»ç.
À̰æ¿ì, ÀÌ¿µÁÖ(2000). À¯Ä¡¿ø ÄÄÇ»ÅÍ ±³À°ÀÇ ÇöȲ°ú Àü¸Á. »ç´Ü¹ýÀÎ Çѱ¹¾î¸°ÀÌ À°¿µÈ¸.
À̰æÈ(1993). À¯¾ÆÄÄÇ»Åͱ³À°¿ë ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾îÀÇ Æò°¡Áذа³¹ßÀ» À§ÇÑ ±âÃÊ¿¬±¸. ºÎ»ê´ëÇб³ ±³À°´ëÇпø ¼®»çÇÐÀ§³í¹®.
À̰æÈ, È²ÇØÀÍ(1998). ±×¸²µ¿ÈÃ¥ÀÇ ½Ã°¢µðÀÚÀÎ Æò°¡ÁذŸ¦ À§ÇÑ ¿¹ºñ¿¬±¸.
À¯¾Æ±³À°³íÃÑ, 8, 255-280.
À̱ÙÁø(1997). ÀÎÅÍ³Ý ±â¹ÝÀÇ ¹®Á¦Çذá ÇнÀÀ» À§ÇÑ ÄÚ½º¿þ¾î ¼³°è ¹× ±¸Çö. Çѱ¹±³¿ø´ëÇб³ ´ëÇпø ¼®»çÇÐÀ§³í¹®.
Á¤ÅÃÈñ, ±è¿µ¾Ö, ÃÖ¿µ¼ö, ÀÓ¾çºó(1990). ±³À°¿ë ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾îÀÇ Áú°ü¸® ¹æ¾È¿¬±¸. Çѱ¹±³À°°³¹ß¿ø.
ÃÖ¹®±Ô(1999). ¸ÖƼ¹Ìµð¾î ȨÆäÀÌÁö ¸¸µé±â. ¼¿ï: Çѱ¹ÄÄÇ»ÅÍ ¸Å°ÅÁø.
Çѱ¹ÀÇ ÀÎÅÍ³Ý Àα¸ ¼¼°è7À§. (2000. 5. 4). ±¹¹ÎÀϺ¸.
ÇÑÀ±¿Á(1997). ¾î¸°ÀÌ Á¤º¸ÀÚ·á¿Í Ȱ¿ë. ¼¿ï: ¾Æ¼¼¾Æ¹®È»ç.
ÇÑÈñÁ¤(1998). À¯¾Æ¿ë CD-ROM TitleÀÇ ÇöȲ ¹× ÁÖÁ¦ºÐ¼®. ÀÌÈ¿©ÀÚ´ëÇб³ ´ëÇпø ¼®»çÇÐÀ§³í¹®.
Cornish, M. & Monahan, B.(1996). A network primer for educators. Educational Technology. 36(2), 55-57.
Espinosa, L. & Chen, W. (1996). The effect of teacher inservice training on technology and multiage grouping: Year one evaluation of constructing and networking for multiage learning project, Journal of Computing in Childhood Education, 7(1), 13-38.
Haugland & Wright(1997). Young children and technology: A world of discovery. MA: Allyn and Bacon.
http://home.pusan.ac.kr:8000/admin/poll/poll.cgi?poll_num=1&cmd=show