윤리

3. 자신의 좌우명을 알아보기.
교사는 학생들의 좌우명에 유사한 격언이나 명언으로 보충 설명을 해준다. 그럼으로써 학생들은 자신이 세운 좌우명을 좀 더 가치 있게 느낄 수 있을 것이다. 그리고 자신의 좌우명이 곧 가치관임을 알려준다. 자신의 좌우명을 통해 자신이 가장 가치를 두는 것이 무엇인지 알고 가치관 정립에 도움을 준다.
재연 : “모든 일에 최선을 다하자.”
- 진인사대천명(盡人事待天命) : 자기의 할일을 다하고 하늘의 뜻을 기다린다는 뜻
인성 : “신중하게 생각하고 선택하자.”
- 돌다리도 두둘겨 보고 건너라
지애 : “항상 겸손해야 한다.”
- 산이 높을수록 골은 낮다 (T.풀러), 우선 겸손을 배우려 하지 않는 자는 아무것도 배우지 못한다. (O.메러디드)
경환 : “약속을 잘 지키자.”
- 지킬 수 없는 것은 말하지 말라. (J.R.로우얼)
4. 가치의 다양성 - N.I.E (Newspaper In Education)
좌우명을 말하는 학생들은 저마다 다른 가치관을 가지고 있었을 것이다. 그들이 가지는 가치관들은 다양하며 모두 소중하고 올바른 것임을 말해줌으로써 서로의 가…(생략)