감각교육

1. 감각교육
감각교육이란 감각적 훈련을 통하여 형태, 크기, 색, 무게, 온도, 소리 등에 대한 시각, 촉각, 청각 등의 감각 변별 기술이나 개념 등을 파악하게 하는 교육이다. 감각교육의 주창자는 코메니우스(J. comenius) 라고 볼 수 있으며, 감각교육을 위한 교구를 만들어 유아의 감각적 기술 증진을 시킨 사람은 몬테소리(M. Montessori)이다. 그는 감각의 발달은 고차적 지력의 선행요인으로서 점차적 자극의 제공으로 이루어 질 수 있다고 보았으며, 3-6세 사이가 감각의 형성기라고 보았다. 몬테소리는 유아때 무의식적. 의식적 집중 현상을 통해서 감각 교육을 발달 시킨다고 하였다. 감각 교육을 위한 몬테소리 교구로는 분홍탑·원기둥틀·색판·소리상자·온각판·촉각판·도형틀 등이 있다.

2. 감각교육의 의의
감각의 발달은 지적활동보다 선행하여, 유아의 경우 감각적인 탐색을 통해 인지능력을 얻고 이것을 통해 추상적인 개념이 형성된다. 그러므로 유아에게 감각을 예민하게 훈련시키는 것은 인지능력을 확대시킬 수 있으며 보다 구체적인 지적발달의 기초를 제공할 수 있다.
유아기에 감각을 합리적으로 자극함으로써 감각의 조직적인 교육을 하…(생략)