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아동의 언어발달
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자료설명
아동의 언어발달 과정에 대하여 자세하게 조사하여 쓰고, 그 객관적인 자료로 표를 만들어 제시하였습니다.
[언어학]아동의언어발
[언어학]아동의언어발
본문/내용
엄마나 가족들과 기본적 의사소통 방법을 익힌 아동은 이제 친구들의 세계로 언어환경을 넓혀간다. 가족의 영향으로 사투리를 쓰던 아이가 유치원을 가면서 서울말을 쓴다던가 하는 것은 흔히 볼 수 있는 일이다. 특히 유아원에 가기 시작하는 3, 4세 아동은 교실이라는 세계, 친구라는 세계에서 자신의 언어를 활발하게 발달시키기 시작한다. 가족의 울타리 속에서 우리말 문장의 기본을 익힌 아이는 이제 모다 더 큰 세계에서 대화자가 되어야 한다. 때로는 대화하고 때로는 이야기책을 보고 말하고 때로는 친구들 앞에서 발표해야 할 때도 있을 것이다.
집단 속에서 자신의 생각이나 느낌을 언어로 잘 표현할 수 있게 되면 이제 초등학교에 갈 준비가 되었다고 볼 수 있다. 유치원에 다닌다 하더라도 3세 아동들과 5세 아동들의 대화의 질은 매우 다르다. 3세 아동들은 특히 집단 속에서 자신의 의사소통의도를 잘 전달하지 못하는 경우가 많다.
집단 속에서 자신의 생각이나 느낌을 언어로 잘 표현할 수 있게 되면 이제 초등학교에 갈 준비가 되었다고 볼 수 있다. 유치원에 다닌다 하더라도 3세 아동들과 5세 아동들의 대화의 질은 매우 다르다. 3세 아동들은 특히 집단 속에서 자신의 의사소통의도를 잘 전달하지 못하는 경우가 많다.
참고문헌
배소영(1995). 우리나라 아동의 언어발달: 언어발달 진단의 일차적 자료. 『언어치료전문요원교육: 1995』. 서울: 한국언어 병리학회.
이승복(1994). 『어린이를 위한 언어획득과 발달』. 서울: 정민사.
이영옥·안승신·이영숙(1982). 『한국 어린이의 언어발달 연구』. 서울: 정민사.
Bloom, L.(1991). Language Development from Two to Three. New York: Cambridge University Press.
Bloom, L. and Lahey, M.(1978). Language Development and Language Disorders. New York: John Wiley.
Fey, M.(1997). The acquisition of Korean. In D. I. Slobin (Ed.). The Crosslinguistic Study of Language Acquisition, Vol. 4. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Lund, N. J. and Duchan, J. F.(1993). Assessing Children`s Language in Naturalistic Contexts. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Pae, S.(1993). Early vocabulary in Korean: Are nouns easier to learn than verbs? Unpublished doctoral dissertation, University of Kansas.
Rice, M. L.(1989). Synthesis/commentary: Teaching and learning strategies In M. L. Rice and R. L. Schiefelbusch (Eds.). The Teachability of Language. Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co.
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Rice, M. L.(1989). Synthesis/commentary: Teaching and learning strategies In M. L. Rice and R. L. Schiefelbusch (Eds.). The Teachability of Language. Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co.
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I D : pqog****** Date : 2014-02-14 FileNo : 16122999 |
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