학교체제의 특징과 기능

사회적 성격 - 중간사회, 관료사회, 규범적 조직체
사회적 기능 - 사회통합기능, 분류 및 선택기능, 혁신 및 변화 기능

제 1 절 학교의 사회적 성격

1. 중간사회
학교는 공동 사회적인 성격과 이익사회적인 성격으로 말할 수 있다.
‣ 독일의 사회학자 퇴니스(Ferdinand Tonnies)
공동사회적 성격 :
- 공동 사회는 사랑과 같은 인간의 자연적 의지에 의하여 결합된 사회이다.
- 자연적인 의지 : 원래 인간에게서 자연적으로 발생하는 것으로 이러한 의지에 의하여 결 합하는 경우 그 집단은 인간관계가 친밀하고 우리라는 의식이 충만하여 인간관계가 포괄적으로 된다.
- 이러한 사회에서는 분업과 역할이 전문화가 분명하지 않고 합리적이기 보다 감정적이고 전통과 관습에 의하여 인간의 행동이 규제된다.
이익사회적 성격 :
- 인간관계는 목적을 위해 결합하는 기능적, 일시적, 부분적인 성격을 지니고 지성적이며 합리적이다.
특징공동사회이익사회 근본바탕자연적 의지합리적 의지특징사랑과 우리의식 이익과 이기성 관…(생략)

2. 관료조직

3. 규범적 조직체