장애인정보화교육 사례와 발전방향

셋째, 보건복지부 등에서 장애인 단체 종사자들의 직무능력 개선을 위해 연중 실시하고 있는 교육과정을 온라인 컨텐츠로 구현·제공할 생각이다. 이들 교육과정이 적절하게 구현되면 집합교육으로 인한 예산 부담, 대체 인력의 부족으로 인한 직무 연속성 문제, 강의의 질적인 문제 등을 개선할 수 있는 현실적인 대안으로 장착, 종사자들의 직무능력을 개선하여 보다 양질의 서비스를 장애인에게 제공하는데 기여할 것으로 기대하고 있다. 예를 들어 현재 국립재활원에서 시행하고 있는 교육과정 즉, 장애인 복지시설 종사자로서 적합한 자질을 향상시킬 수 있는 소양교육과정과 장애인 복지 서비스의 질적 개선을 위한 대상자의 담당 업무별 전문지식 습득을 위한 직무교육으로 구분하여 생활지도요원반, 의료요원반, 장애예방 및 상담반 중 우선적으로 시급한 과정부터 도입할 생각이다.
또한 일반인들이 장애인들에 대한 관심과 인식의 폭을 넓히고 정부 및 국회차원에서 추진중의 정책-민주당에서 입법 추진중인 자원봉사 활동을 정부가 지원하는 자원봉사활동지원법안이 7년만에 국회에 재발의 되고 있고 보건복지부에서 자원봉사인증제를 도입-을 지원하기 위한 교육…(생략)